Équipe psycho-sociale pour enfants, jeunes et familles de SDG

 

TITRE DU POSTE :      Travailleur social en milieu scolaire

Contrat à temps plein pour l’année scolaire 2018-2019 avec l’Équipe psycho-sociale au sein des écoles francophones de la région de Kingston, Trenton et Brockville

 

SE RAPPORTE AU :      Superviseure clinique/Directrice des services cliniques

 

SOMMAIRE :                   Responsable des interventions cliniques auprès des jeunes en milieu scolaire qui présentent des difficultés en santé mentale

 

FONCTIONS ET RESPONSABILITÉS :

 

Responsabilités cliniques:

  • Travaille en collaboration avec le personnel scolaire, le superviseur clinique, la directrice des services cliniques ainsi que les consultants de l’Équipe psycho-sociale.
  • Respecte les protocoles cliniques, le code d’éthique, les procédures administratives et les protocoles interagences.
  • Respecte les codes de vie des écoles du Conseil des écoles catholiques du Centre-Est.
  • Respecte les codes de vie du des programmes cliniques sous la direction de l’Équipe psycho-sociale.
  • Respecte les protocoles sur la protection de l’information du client et son droit à la confidentialité.

 

Gestion de cas :

  • Analyse et identification des besoins en matière du comportement et de la santé mentale des jeunes identifiés.
  • Consulte régulièrement les parents, fournisseurs de soins, le personnel scolaire et les jeunes afin de préciser le mandat d’intervention.
  • Étudie les besoins des jeunes en matière de counseling et du suivi d’intervention pour différentes problématiques en santé mentale.
  • En collaboration avec l’équipe clinique, élabore et voit à la mise en œuvre des plans d’intervention individualisés ainsi que les plans d’intervention en situation de crise.
  • Coordonne les plans d’intervention, s’assure que ceux-ci répondre aux besoins des clients et en évalue les résultats.
  • Effectue des rencontres d’intervention individuelles et/ou de groupe auprès des jeunes afin de travailler des objectifs en matière de la santé mentale.
  • Anime des ateliers ou des groupes auprès des groupes ciblés.
  • Soutient les jeunes dans leur cheminement personnel et clinique afin d’atteindre les objectifs de traitement ciblés.
  • Redirige les jeunes et leurs parents/fournisseurs de soins vers les services/ressources communautaires et régionaux pertinents à leurs besoins.
  • Offre un soutien et des recommandations tels que des stratégies d’intervention ainsi que des programmes de gestion de comportement pour faciliter le progrès en milieu scolaire.
  • Appuie les jeunes dans l’acquisition des techniques d’autorégulation, le développement des habiletés sociales, la résolution de conflits et assure ainsi le bien-être physique et moral des jeunes selon leurs besoins.
  • Élabore le plan de traitement individualisé.
  • Travaille en étroite collaboration avec les directions d’écoles, le personnel enseignant, le personnel de soutien et les éducateurs spécialisés.
  • Participe sur demande, aux comités IPR, aux rencontres multidisciplinaires et aux études de cas et à l’élaboration du PEI.
  • Participe aux réunions cliniques mensuelles avec l’équipe clinique de l’Équipe pscyho-sociale.
  • Offre un suivi assidu et du soutien des compétences parentales aux familles des jeunes identifiés.

 

Gestion de dossiers :

  • Assure la tenue des dossiers cliniques assidue.
  • Effectue des observations cliniques, la rédaction des plans de traitement, de demande en télésanté mentale, de lettres ou rapports cliniques d’après les besoins présentés.
  • Participe à la formation et à la mise à jour du système de collecte de données.
  • Assure l’application des formulaires exigés par le Ministère, le milieu scolaire et/ou l’Équipe psycho-sociale.
  • Assure la coordination et la gestion du dossier clinique.

 

Autres responsabilités :

  • Sur demande ou selon la pertinence, participer aux sessions de formation organisées par le Conseil scolaire ou par l’Équipe.
  • Siège sur les comités communautaires ou régionaux identifiés par l’administration de l’Équipe.
  • Participe aux formations cliniques pertinentes au mandat de l’intervenant/e.
  • Participe aux réunions cliniques mensuelles pour les deux programmes.
  • Participe aux certifications et recertifications des programmes visant de meilleures pratiques ou des logiciels du Ministère.
  • Se rend disponible à agir comme agent facilitateur auprès de groupes d’une population cible.
  • Possède une bonne connaissance des services et des ressources communautaires.
  • Travaille de façon collaborative au sein d’une équipe multidisciplinaire.
  • Participe à toute autre responsabilité connexe jugée pertinente selon la Directrice des services cliniques.

 

EXIGENCES DU POSTE :

Scolarité :

  • Baccalauréat en travail social  ou l’équivalent

 

Expériences de travail ;

  • Expérience d’au moins 3 ans en intervention auprès d’enfants et de jeunes en difficulté et de leurs familles.

 

Connaissances spécialisées :

  • Connaissance de l’intervention auprès des enfants et des jeunes vulnérables
  • Connaissance des caractéristiques du développement de l’enfant et de l’adolescent
  • Connaissance des ressources communautaires et régionales
  • Utilisation d’outils cliniques informatisés

 

Compétences et aptitudes :

  • Sens de l’observation et de l’analyse
  • Attitude d’écoute et de non-jugement, d’empathie
  • Rigueur professionnelle
  • Grande autonomie professionnelle
  • Fortes habiletés relationnelles
  • Habileté à travailler au sein d’une équipe interdisciplinaire
  • Sens de l’initiative, dynamisme, créativité
  • Bonne capacité d’adaptation
  • Sensibilité aux réalités interculturelles 
  • Maîtrise du français et de l’anglais (écrit et parlé)

 

Le salaire est déterminé selon les compétences académiques et professionnelles ainsi que les années d’expérience.  

Veuillez faire parvenir votre demande à l’attention de madame Gina Julie Lacombe, Directrice des services cliniques – glacombe@equipepsychosociale.ca avant le 30 novembre 2018.